A obra intitulada Letramentos, identidades e formação de educadores - pesquisa e formação: práxis pedagógica é resultado de um esforço de pesquisadores que têm se debruçado sobre os estudos de letramentos no processo de formação docente promovido pelo II Simpósio de Letramentos, identidades e formação de educadores. Os ensaios, apresentados nos capítulos, se constituem em sua maioria de pesquisas inéditas resultantes dos programas de pós-graduação stricto sensu e de projetos de pesquisa vinculados à Capes / CNPq e Fapesb; além dos projetos de Iniciação Científica e Extensão. O conjunto de textos reúne diversas perspectivas de investigação teórico-metodológica no âmbito das práticas de letramentos experienciados em contextos culturais, educacionais e sociais. Desse modo, a obra contempla objetos epistemológicos diferenciados em linhas de pesquisas diferentes que se reuniram no evento para discutir os estudos dos letramentos, mostrando uma imagem do que estamos produzindo nas universidades e nos programas de pós-graduação.
SOBRE AS ORGANIZADORAS:
Áurea da Silva Pereira - Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (1996), mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2008) e doutorado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Atualmente é Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia, no Departamento de Educação, Campus II. Atua como Professora Permanente no Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural, na Linha 2: Letramentos, Identidades e Formação de Educadores. Tem experiência na área Educação, Letramentos e Formação docente com ênfase nos seguintes temas: letramentos em comunidades rurais; narrativas e memórias (auto)biográficas; alfabetização e letramentos nas escolas; memórias e envelhecimento.
Maria de Fátima Berenice da Cruz - Licenciada em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (1995). Mestra pelo Programa de Pós Graduação em Literatura e Diversidade Cultural da Universidade Estadual de Feira de Santana (2003). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia (2009). Atualmente lidera o grupo de pesquisa GEREL (Grupo de Estudos em Resiliência, Educação e linguagens) e atua na linha (Auto)biografias literárias como recurso de resiliência. Coordena o projeto de Iniciação Científica da graduação intitulado - [Estudo da representação social do feminino negro nos textos do livro didático do ensino fundamental II - triênio 2017 a 2019]. É professora Titular B de literatura brasileira da Universidade do Estado da Bahia desde 1996 e professora do quadro permanente do Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural da UNEB, Campus II Alagoinhas; atuando também como coordenadora da Linha 2 (Letramentos, Identidades e formação de educadores). Autora da obra - Leitura literária na escola desafios e perspectivas de um leitor (2012), organizadora das obras: Educação em tempos atuais (2017) e Letramentos, Identidades e formação (2018) entre outros artigos e capítulos de livros publicados no exercício 2012-2019.
PARTICIPAM DA COLETÂNEA:
Aldaíce Damasceno Rocha - Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura da UFBA.
Ana Lúcia Silva Souza - Pós-doutorado em Linguística Aplicada pela UnB.
Amilton Alves de Souza - Doutorando do Programa de Pós-Graduação Multi-Institucional e Muitidiciplinar em Difusão do Conhecimento da UEB.
Ana Regina da Silva Dias - Doutorado em Educação e Sociedade pela Universidade de Barcelona.
Aurea da Silva Pereira - Doutorado em Educação e Contemporaneidade pela UEB.
Bárbara Maria de Jesus Oliveira - Mestrado em Crítica Cultural, na linha de pesquisa Letramento, Identidade e Formação de professores, na UEB.
Cosme Batista dos Santos - Pós-doutor em Ciência da Informação pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
Esther Borges Martins Gomes - Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos pela UEB.
Irismara de Matos Morais - Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela UEB (2017).
Jailma dos Santos Pedreira Moreira - Pós-doutorado em Letras - Metacrítica feminista \ Políticas públicas para a literatura feminina na UFMG.
Luzineide Dourado Carvalho - Doutorado em Geografia pela UFS.
Maria Anória de Jesus Oliveira - Doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba / UFPB.
Maria Neuma Mascarenhas Paes - Doutorado em Letras e Linguística pela UFBA.
Mauren Pavão Przybylski - Doutora em Literaturas Portuguesa e Luso-Africanas pela UFRGS.
Rosiane Pimenta Borges - Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural (Pós-Crítica), da UEB.
Simone Souza de Assumpção - Professora Associada I do Instituto de Letras da UFBA.
Vera Brandão - Pós-Doutorado em Gerontologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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