Este livro entrelaça experiências docentes, cotidiano escolar, teoria e trabalho acadêmico para propor uma reflexão sobre o diálogo na dinâmica que se estabelece na relação entre a aprendizagem e o ensino. Para fazê-lo, convoca sujeitos, lugares e tempos diferentes e faz da palavra - com seu vigor e sua pluralidade - núcleo dos desafios e das possibilidades constituídos nos tantos (des)encontros que se produzem no caminhar, produzem a caminhada e constituem os caminhantes. [...] Problematiza a experiência, não em busca de justificativas, mas com a compreensão de que, dentre os muitos fios que compõem sua trama, alguns guardam possibilidades, ainda que tênues, de transformação, de recriação, de ressignificação, para fazer da experiência escolar um espaço significativo para a aprendizagem de todos, com a necessária desaprendizagem, como bem nos lembra a autora.
SOBRE A AUTORA:
Marisa Narcizo Sampaio - Pedagoga e mestre em Educação pela UFRJ. Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense, tendo realizado estágio doutoral na Universidade da Coruña, Espanha. Foi professora e orientadora pedagógica em escolas de Ensino Fundamental da rede pública no Rio de Janeiro e coordenadora nacional do projeto SESC LER de alfabetização de jovens e adultos. É professora do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atua nas áreas de formação continuada de professoras, cotidiano escolar e educação de jovens e adultos. E-mail: marisamns@gmail.com
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