- Ana Cláudia da Silva Rodrigues
- Angela Cristina Alves Albino
- Gessica Mayara de Oliveira Souza
- Maria Luiza Sussekind
- Maria Zuleide da Costa Pereira
- Rafael Ferreira de Souza Honorato
- Rute Pereira Alves de Araújo
Link:
https://drive.google.com/file/d/1DkR637rX4PD4HbjulyNzZthIQ9LEVWPY/view?usp=sharing
PORQUE A TEIMOSIA É NOSSA LEI!
2022… Celebramos 20 anos de existência do Grupos de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares com o “X Colóquio Internacional de Política Curriculares”. A décima edição aconteceu nos dias 02, 05 e 06 de setembro do referido ano, tendo como tema: “'SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO' – por outros projetos políticos de currículo”. Mobilizados/as pelo soneto “A infância”, de Ariano Suassuna, e pela obra “Deusa da Justiça” do artista plástico Clóvis Junior, ambos paraibanos, problematizamos o cenário político (inter)nacional e suas implicações para as políticas curriculares nacionais, que dão significado a algumas formas de ser/estar/sentir “lançados”, sobre o que ainda não conhecemos.
Com cicatrizes e feridas, ainda abertas, pagando o preço do período pós-golpe, evidenciados na crise político-jurídica-sanitária instaurada no país e no luto não reconhecido, ousamos refletir sobre políticas curriculares em contexto tão adverso. De todo modo, no processo em que nossos pés não tocam o chão, há que se pensar em outros projetos políticos de currículo. Sugar o néctar da instabilidade, planar com a leveza das asas das borboletas e questionar: ordens, discursos, poderes e saberes que buscam sedimentar as verdades fora dos seres. Desenhos externos, exteriorizados à existência e a cultura dos tantos “eus”.
Assim, após a realização do evento segue uma síntese dos trabalhos apresentados com o objetivo de contribuir com os debates em torno das novas políticas curriculares nacionais e seguir dialogando com a comunidade acadêmica, com os/as profissionais da Educação Básica do Brasil e do exterior.
Nessa dança sem chão, arremessados em busca de outras possibilidades políticas de pensar a vida, convidamos toda gente a participar e evidenciar os seus sonhos e cantos, com “outras leis” e “sem reis”. Recompor a vida sem negar o despedaçado. Apontemos para o sol.
Sobre a organização do livro
Ana Claudia da Silva Rodrigues – Professora associada, lotada no Departamento de Fundamentação da Educação e credenciada no Programa de Pós-graduação da UFPB. Licenciada em Pedagogia com mestrado e doutorado em Educação. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais. Editora da Revista Espaço do Currículo. Participa da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa – ReLePe. E-mail: ana.rodrigues@academico.ufpb.br.
Ângela Cristina Alves Albino – Professora da Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares – GEPPC. Editora da Revista Espaço do Currículo. Doutora em Educação, na linha de Políticas Educacionais (UFPB). Diretora Estadual da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação – Anpae/PB. Tem mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) (2010) e Mestrado Interdisciplinar em Ciências Da Sociedade, pela Universidade Estadual da Paraíba (2006). Especialista em Formação do Educador (UEPB). Graduada em Pedagogia e muito tempo de vida como Professora da Educação Básica. E-mail: angela.educ@gmail.com
Gessica Mayara de Oliveira Souza – Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba; mestra em Educação; graduada em Pedagogia. E-mail: gessicamayara04@gmail.com
Maria Luiza Süssekind – Professora do Departamento de Didática e da Pós-Graduação em Educação da Unirio, líder do Grupo de Pesquisa Conversas com Currículos nos Cotidianos das Universidadescolas (ConCU/Unirio), bolsista Pesquisador Produtividade 2 CNPq e membro da Associação Brasileira de Currículo (ABdC). E-mail: mluizasussekind@gmail.com.
Rafael Ferreira de Souza Honorato – Professor da área de Educação, Didática e Currículo do Centro de Ciências Humanas e Exatas (CCHE) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campus VI. Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na linha de Políticas Educacionais (PE), líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Experiências Escolares (GEPCEE/UEPB), integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares (GEPPC/UFPB), do Fórum Permanente de Pesquisa Narrativa (Foppen/UFRJ) e membro da equipe editorial da Revista Espaço do Currículo (REC). Possui especialização em Gênero e Diversidade na Escola (2015), licenciatura em Pedagogia (2016) pela Universidade Federal da Paraíba e licenciatura em matemática pela Universidade Vale do Acaraú (2011). E-mail: rafaelhonorato@servidor.uepb.edu.br
Rute Pereira Alves de Araújo – Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba; Mestre em Letras e Especialista em Educação pela Universidade Federal de Campina Grande/PB. Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba. Professora Adjunta da Unidade Acadêmica de Educação da Universidade Federal de Campina Grande. E-mail: rute.pereira@professor.ufcg.edu.br
Participam da coletânea:
Lana Lisiêr de Lima Palmeira
Letícia Regina Silva Souza
Lucas Henrique dos Santos
Maraiane Pinto de Sousa
Marcela Marques
Marcus Flávio da Silva
Maria Betania Barbosa da Silva Lima
Maria da Conceição Fonseca Cabral
Maria Luiza Süssekind
Maria Zuleide da Costa Pereira
Marlucy Alves Paraíso
Muriel Thobias de Araújo Silva
Paula Aparecida Diniz Gomides
Rafael Ferreira de Souza Honorato
Rhaissa de Alvarenga Coelho Martins
Rute Pereira Alves de Araújo
Sandra Kretli da Silva
Sandra Maria Tavares Assunção
Sheila Costa de Farias
Sheyla Maria Rodrigues da Silva
Tiago da Silva Ribeiro
Wagner Alexandre Costa Silva
Wyne Nogueira de Souza
